文化調查是一種聯縏與凝聚社區情感與人心的過程,本次訪查對象以年輕人為主。因此,社區與新竹教育大學共同合作。新竹教育大學教授丁志堅老師在地圖學、遙感探測與地理資訊系統〈GIS〉方面學有專精,因而請丁志堅教授帶領學生參與,在塭內社區以地圖結合故事方式為社區寫村史,發展出塭內獨有的社區藍圖,更希望透過這樣的過程凝聚了整個社區的向心力,激發抛磚引玉的效用。

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天氣好時,別忘了到塭內社區紫斑蝶的家與蝶共舞~

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農曆九月九日,為傳統的重陽節,古人認為是個值得慶賀的吉利日子,

並且從很早就開始過此節日。

1989年,我國把每年的九月九日定為老人節,

傳統與現代巧妙地結合,成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。

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本次活動如期瓣理效果做得很成功,當地民代也很關心活動的辦理情形, 

 

蒞臨現場有陳立委超明、縣府秘書、竹南鎮長康世明、

苗栗縣縣議員陳碧華、謝端容、何代表秀綿、本里里長林裕章…等,

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本活的目標:

1.為保存竹南傳統農村文化,並提昇地方產業特色,以竹南農民文化為主題,

藉以發揚苗栗在地歷史及人文精神,期盼「借此音樂的呈現推廣在地農村文化的特色,

並振興民俗提昇產業之品質,同時以社區營造為最終目標,

來建立居民之社區意識,激發其愛鄉護土之精神。

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為了使年輕一代了解傳統民俗節慶的重要意義,結合宗教與藝術界的力量,以及教育界、

民間團體的共同參與,以傳統民俗文化為焦點之活動,讓老一輩重拾昔日的文化特色。

激發居民對於傳統文化活動與環境關聯的省思,透過活動的辦理宣導環境與人的關係,

改變人民對環境的重視,思考如停去關懷地方,珍惜共有環境資源與延續人文藝術的生命力。

推動文化藝文風采,注入人文新視野,透過活動的辦理,彼此聯絡情感,

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為了使年輕一代了解傳統民俗節慶的重要意義,結合宗教與藝術界的力量,以及教育界、

民間團體的共同參與,以傳統民俗文化為焦點之活動,讓老一輩重拾昔日的文化特色。

激發居民對於傳統文化活動與環境關聯的省思,透過活動的辦理宣導環境與人的關係,

改變人民對環境的重視,思考如停去關懷地方,珍惜共有環境資源與延續人文藝術的生命力。

推動文化藝文風采,注入人文新視野,透過活動的辦理,彼此聯絡情感,

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為落實政府法令以及整合社區資源,凝聚社區民眾意識,

以促進社區環境共同營造根念的形成,

帶動社區踴躍投入清淨生活家園與美化環境的行列展現地方活力;

全面性格實垃圾分類育居民,

讓居民認垃圾分類的重要性,建構整潔的綠色生活環境,

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為落實政府法令以及整合社區資源,凝聚社區民眾意識,

以促進社區環境共同營造根念的形成,

帶動社區踴躍投入清淨生活家園與美化環境的行列展現地方活力;

全面性格實垃圾分類育居民,

讓居民認垃圾分類的重要性,建構整潔的綠色生活環境,

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效益說明:

1.設置太陽光電系統LED字幕機,減少紙張印刷、且可以即時更新宣導資訊,並作為社區太陽光電系統設置示範推廣點。

2.設置社區有機農園結點鐵馬驛站,增加社區綠化造景、凝聚社區情感、活絡在地資源。

3.發展在地資源手工藝品,開發為DIY課程,可成為後續低碳旅遊的觀光休憩據點,使民眾深入了解社區,發展產業活動。


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